PLAN DE ACTIVIDADES
DE CONTINGENCIA
GRADO: 1° A -C
ÁREA:
CIENCIAS NATURALES
ESCUELA: E.P N°27
JOSÉ MÁRMOL
FECHA: MIÉRCOLES 2/9
CIENCIAS NATURALES
ESCRIBE EN TU CUADERNO RAYADO:
DÍA___________________________
YO ME LLAMO__________________
TÍTULO : MATERIALES: ALGUNOS CAMBIAN DE ESTADO.
DURANTE LAS ÚLTIMAS CLASES VIMOS QUE HAY OBJETOS QUE SE ENCUENTRAN EN ESTADO LIQUIDO Y OTROS EN ESTADO SÓLIDO PERO… HAY ALGUNOS QUE SE PUEDEN TRANSFORMAR. ¿CÓMO?
AYER PUSE EN EL FREEZERUN VASO DE AGUA DE LA CANILLA Y PASADAS UNAS HORAS EL AGUA DE ESE VASO NO ESTABA LÍQUIDA, SI INTENTABA AGARRARLA NO SE ESCURRÍA ENTRE MIS MANOS.
LES PROPONGO QUE INTENTEN REALIZAR EN SUS CASAS ESTA EXPERIENCIA:
1-COLOCA UN VASO CON AGUA DE LA CANILLA EN EL FREEZER O CONGELADOR.
2- COLOCA UN VASO DE AGUA DE LA CANILLA EN LA PARTE DE ABAJO DE LA HELADERA ( NO FREEZER). CADA MEDIA HORA OBSERVA QUÉ PASA CON ESE MATERIAL EN ESTADO LÍQUIDO Y ANÓTALO EN TU CUADERNO.
3- PODÉS DIBUJAR Y ESCRIBIR LO QUE VES.
UNA VEZ REALIZADA LA EXPERIENCIA, VAMOS ANALIZAR PORQUE CAMBIA EL ESTADO DE LA MATERIA.
LOS MATERIALES SE VEN MODIFICADOS POR LA ACCIÓN DE LA TEMPERATURA.
PENSEMOS EN ESE VASO CON AGUA DEL FREEZER: AL COLOCARLO EN ESTADO LÍQUIDO DENTRO DEL FREEZER A TEMPERATURA MUY BAJA ( CON MUCHO FRÍOOO), SE MODIFICÓ SU ESTADO DE LÍQUIDO A SÓLIDO.
EN CAMBIO EL VASO QUE COLOCAMOS DENTRO DE LA HELADERA SÓLO VARIÓ SU TEMPERATURA PERO NO CAMBIÓ DE ESTADO.
A CONTINUACIÓN TE PROPONGO QUE ESE VASO QUE ESTÁ EN EL FREEZER(CON AHORA HIELO) LO COLOQUES EN UN LUGAR DÓNDE RECIBA LA LUZ DEL SOL. NUEVAMENTE OBSERVALO Y ANOTÁ QUÉ VES, PERO EN ESTE CASO CADA 10 MINUTOS.
¿QUÉ PASÓ CON ESE HIELO? ¿POR QUÉ PENSAS QUE CAMBIÓ SU ESTADO? CONTESTA EN EL CUADRO.
PUEDEN REALIZAR UN CUADRO COMO EL SIGUIENTE Y DIBUJAR Y ESCRIBIR LO QUE OBSERVASTE:
TIEMPO TRANSCURRIDO |
VASO DE AGUA DENTRO DE LA HELADERA ( NO FEEZER) |
VASO DE AGUA DENTRO DEL FEEZER |
VASO SACADO DEL FEEZER PUESTO AL SOL |
LO DEJAMOS …… ………………….. |
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