viernes, 4 de septiembre de 2020

GRADOS: 5º A, B, C y D ciencias sociales 9/9

 Hola chicos/as  de 5º 

Deseamos que se encuentren muy bien y sigan cuidándose 

Clase 5

Proyecto

Avanzando con el proyecto de salud y deporte, donde hemos investigado el origen del deporte, quienes fueron los creadores, etc. En esta clase nos detendremos a conocer el elemento fundamental de la mayoría de los deportes: la pelota.

1)     Y para comenzar te pedimos que mires el siguiente video, donde explica  còmo se hace una pelota. Para continuar con la clase de Pràcticas del lenguaje, te pedimos que anotes los 12 pasos para hacer una pelota que muestra el video.

 

https://www.youtube.com/watch?v=Edx3gujP4Pg

 

Una pelota es un objeto utilizado en deportes de pelota  y otros juegos. Las pelotas normalmente son esféricas, pero pueden ser ovaladas como las de rugby y de fútbol americano. Las hay elásticas y con diferentes pesos y medidas, como las de baloncesto y rugby, que se inflan con aire. Otras son rígidas y pesadas, como las de golf y hockey sobre césped. En algunos lugares, a la pelota de tamaño grande se le llama «balón».

En la mayoría de los juegos en que se emplean pelotas, el objetivo del juego consiste en manipular la pelota con partes del cuerpo o con alguna herramienta, e introducirla en un área de meta, que varía según cada deporte.

2)    Investiga de què material pueden estar hechas las pelotas. Has una lista con esos materiales.

El  hombre utiliza elementos de la naturaleza para cubrir sus necesidades básicas o para obtener algún beneficio. A estos elementos se los llama RECURSOS NATURALES.  Por ejemplo, los materiales que usamos para el armado de una pelota.

Retomemos, un recurso natural,  es todo aquel elemento, material o energético, que existe en estado natural y que sirve para cubrir las necesidades biológicas (alimento, ropa, vivienda) para desarrollar una actividad económica, o bien para satisfacer las demandas sociales (artículos de consumo).

 

  Responde

a)      ¿Cuál es la diferencia entre recurso renovable y no renovable?

b)      Menciona algún otro ejemplo de recursos naturales.

c)       ¿Qué te parece que significa “siempre y cuando el  hombre cuide su regeneración?

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