El
sistema endocrino/nervioso está formado por neuronas/hormonas que constituyen el cerebro o
encéfalo. La médula espinal/glándula recibe la
información y la envía al cerebro. El
sistema nervioso periférico está formado por glándulas/nervios
que conducen la información al sistema nervioso central.
Suele
actuar lento/ rápido sobre todo el organismo.
2)Investigá cuántas clases de glóbulos blancos existen en el
ser humano y comparalos con los glóbulos rojos. Luego, elaborá un breve texto.
3)Encerrá con un círculo los agentes extraños que puedan ser
reconocidos por las células del sistema inmune.
1)1) CUANDO CADA PASAJERO SUBA AL COLECTIVO, SE LE
ENTREGARÁ UNA VIANDA PARA EL VIAJE. ¿CUÁNTAS VIANDAS SE NECESITAN PARA 24
COLECTIVOS IGUALES QUE TRASLADAN A 42 PASAJEROS CADA UNO?
2)2)¿CUÁNTOS LIBROS DE $32 PUEDEN COMPRARSE CON $384?
3)3)PARA COMPRAR 18 DICCIONARIOS IGUALES, SE PAGARON
$450. ¿CUÁL ES EL PRECIO DE CADA DICCIONARIO?
4)4) ESTA TABLA RELACIONA LA CANTIDAD DE SAHUMERIOS Y LA
CANTIDAD DE CAJAS IGUALES EN LAS QUE SE ACOMODAN. COMPLETALA.
CAJAS
DE SAHUMERIOS
2
3
4
5
6
7
8
9
10
12
20
21
SAHUMERIOS
48
5)5)EN UNA RUTA DE 113 KILÓMETROSSE COLOCA UNA SEÑAL
CADA 9 KILÓMETROS. LA PRIMERA SE UBICA EN EL KILÓMETRO 9.
a)¿CUÁNTAS SEÑALES COLOCAN?
b)¿CUÁNTOS KILÓMETROS FALTAN PARA LLEGAR AL FINAL DE
LA RUTA A PARTIR DE LA ÚLTIMA SEÑAL UBICADA?
6)6)EN UN SALÓN DE FIESTAS PREPARARON 11MESAS PARA 8
PERSONAS CADA UNA.AL TERMINAR DE ARMAR LES SOBRARON 3SILLAS.¿CUÁNTAS SILLAS TENÍAN?
Saltar, escribir, ver, escuchar, apreciar sabores, retirar la mano
si algo está muy caliente: todas estas acciones se producen porque en el
cuerpo hay un sistema nervioso que
controla el funcionamiento de otros sistemas como el óseo, que es el sistema de los huesos y el muscular.
·Observá la imagen, lee los textos y
resolvé las consignas.
a.¿Qué
recorrido realiza la información desde que el cuerpo la recibe del exterior hasta
que se produce una respuesta?
Huesos y músculos
Extendemos nuestros brazos, caminamos y saltamos porque tenemos unos
órganos, los músculos, que cuando se contraen y se relajan, mueven
extremidades y otras partes del cuerpo. Los músculos están sostenidos por los huesos mediante tendones.
El conjunto de huesos es el esqueleto.
·
O ·Observá las imágenes y respondé.
Los huesos son los órganos del sistema
óseo. Algunos son planos como los del cráneo, y otros son largos como el
fémur y otros son cortos como las vértebras de la columna vertebral. Los
huesos planos y los cortos como las vértebras, intervienen en la protección y
el sostén de los órganos. Por ejemplo, los del cráneo protegen el cerebro.
Los largos de las extremidades sostienen el cuerpo y participan en el
movimiento. Los huesos están relacionados por articulaciones. Por ejemplo, los husos de la pierna se articulan
en la rodilla; y los del brazo, en el codo. También hay articulaciones
inmóviles, por ejemplo, la de los huesos del cráneo.
Los músculos son blandos y los hay de
dos tipos: los que forman las paredes de órganos y vasos sanguíneos y los que
rodean los huesos. Estos últimos, los músculos
esqueléticos, permiten el movimiento de los huesos.
a.¿Qué diferencias hay entre músculos y huesos?
b.¿Cuáles son los dos huesos más largos del cuerpo?
Los nutrientes, que provienen del sistema digestivo,
y el oxígeno, que ingresó por el sistema respiratorio, son transportados por la
sangre hacia las células de todo el cuerpo. Los desechos que producen las
células, como el dióxido de carbono, también son transportados por la
sangrey son eliminados.
LOS VASOS SANGUíNEOS
La sangre circula por el cuerpo a través de los vasos sanguíneos, que son las venas, las arterias y los capilares. Estos
últimos son más finitos y comunican arterias y venas. La sangre de los
capilares recibe los nutrientes, los transporta a las células y también recibe
desechos de las células. Los vasos sanguíneos, la sangre y el corazón forman el
sistema circulatorio.
LA SANGRE
La sangre puede transportar sustancias porque contiene agua. Además,
está formada por glóbulos rojos,
que transportan el oxígeno y le dan su color; por glóbulos blancos, que intervienen en la función de defensas; y
por plaquetas, que “cierran“
lasheridas.
·Observá la imagen, leé los textos y resolvé las consignas.
a.¿Qué
funciones tienen los vasos sanguíneos y el corazón?
b.Compará
las características de las venas y las arterias.
c.¿Qué
función cumple la sangre?
SISTEMA URINARIO
La sangre transporta algunos desechos de las células
hacia los riñones donde son
eliminados mediante la orina.
·Observá la imagen, lee los textos y resolvé la consigna.
a.Explicá
el recorrido de la orina desde su lugar de producción hasta su eliminación.
1.¿Cuál
es el principal órgano del sistema circulatorio? ¿Cuál es su función?
2.¿Por
dónde circula la sangre?
3.¿Qué
es la orina?
OTROS
SISTEMAS QUE INTERVIENEN EN LA EXCRECIÓN
El sistema urinario junto con el sistema
respiratorio y la piel son sistemas excretores porque elimina desechos
producidos por las células.
Por ejemplo, el sistema urinario elimina
otros desechos celulares a través de la
orina, y la piel elimina desechos,
sales y agua con el sudor.
SÍNTESIS
El sistema circulatorio,
formado por el corazón y los vasos
sanguíneos, impulsa la sangre
por todo el cuerpo. Así los nutrientes llegan a las células y los desechos
que estas producen llegan a los órganos que los eliminan. Algunos desechos
pasan desde la sangre hacia los riñones
donde se produce la orina.
El aire ingresa en el cuerpo y sale de él en forma
constante cuando respiramos.Los órganos por donde pasa el aire hasta los pulmones, se llaman en
conjunto vías respiratorias.
·Ahora observen la siguiente imagen, lean los textos y resuelvan las
consignas.
a.En la siguiente lista de órganos, identifiquen los
que forman parte del sistema respiratorio y, luego, ordénenlos según el
recorrido del aire en el cuerpo.
b.¿Qué
órgano del sistema respiratorio corresponde a la garganta?
LA RESPIRACIÓN MECÁNICA O VENTILACIÓN
La entrada del aire en el cuerpo se llama inspiración y la salida del aire, espiración. Estos dos procesos
constituyen la respiración mecánica.
·Pongan sus manos en sus costillas,
como estos chicos, y respondan.
a.¿Sienten
sus costillas?, ¿Qué pasa cuando inspiran aire?, ¿Y cuando espiran?
Las costillas son parte del esqueleto del tórax. Cuando inspiramos, el
tórax se agranda. Esto ocurre porque
las costillas se elevan y un músculo que está por debajo de los pulmones, el diafragma, baja. Como el volumen del
tórax aumenta, los pulmones se agrandan e ingresa el aire. Cuando espiramos, el
tórax y los pulmones se achican, y el aire sale. el número de inspiraciones por
minuto se llama frecuencia respiratoria.
EL OXÍGENO EN EL CUERPO
Además de la respiración mecánica, en el cuerpo se
desarrollan otros dos procesos que son parte de la respiración. Uno es el pasaje del oxígeno desde los pulmones
hacia la sangre, y el pasaje del dióxido
de carbono desde la sangre hacia los pulmones. El otro proceso ocurre en
las células de todo el cuerpo, donde el oxígeno participa en la obtención de energía a partir de los
nutrientes. Este proceso se llama respiración
celular.
Indiquen si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
a.Las cuerdas vocales se encuentran en la tráquea y
vibran al entrar el aire.
b.La faringe es el órgano compartido entre los
sistemas respiratorio y digestivo.
c.En la
respiración, los pulmones se achican.
d.El oxígeno es transportado por la sangre hacia las
células.
