GRADO: 3°D CLASE DE MÚSICA

 Nuestras voces

Hay muchos registros de voces, que van de los sonidos con alturas agudas a graves. 

Completá los cuadros con las el término correcto para cada tipo de voz:

BAJO- CONTRALTO- SOPRANO- CONTRATENOR- TENOR- BLANCAS- MEZZOSOPRANO-BARÍTONO.

GRADO: 1° D Clase de música

PETRONILA 

TE PROPONGO SEGUIR LA COORDINACIÓN DE MANOS DEL VIDEO O INVENTAR TUS PROPIOS MOVIMIENTOS DE MANOS PARA JUGAR CON UN INTEGRANTE DE LA FAMILIA. 

ACÁ PUEDEN VER EL VIDEO (QUE GRABÉ CON MI HIJITO) https://www.youtube.com/watch?v=wcVL9K2j2Ow 

LES DEJO LA LETRA DE LA CANCIÓN: 

PETRONILA ES UNA FLOR 

TIENE TALLO Y TIENE HOJAS

 UNOS PÉTALOS EN ROSA 

QUE ES UN LINDO COLOR 

ELLA TIENE UNA RAÍZ 

QUE ESTÁ DEBAJO DE LA TIERRA 

CON EL SOL Y CON AGÜITA 

 VA CRECIENDO ALLÁ EN LA SIERRA

 PETRONILA PETRONILA 

AYER FUISTE UNA SEMILLA

 PETRONILA PETRONILA 

Y AHORA ERES UNA FLOR

GRADO: 1°D Clase de música

 JUEGOS DE MANOS

 

HOY VAMOS A TRABAJAR LA COORDINACIÓN DE MANOS 

CHO CO CHO CO LA LA 

CHO CO CHO CO TE TE 

CHO CHO LA

CHO CO TE

CHO CO LA TE

BUSCÁ A UN INTEGRANTE DE TU FAMILIA PARA PODER JUGAR COMO TE MUESTRO EN EL VIDEO https://youtu.be/yBtHsnSywnE 

GRADO: 3°D Clase de música

¿Qué es el aparato fonador?

La voz es el instrumento más natural que tenemos. Todos podemos trabajar y educar nuestra voz para utilizarla bien sin dañarla. También una educación vocal adecuada nos ayudará a cantar de manera afinada. La voz humana se produce en la laringe. El aire que sale de los pulmones hace vibrar dos pares de cuerdas vocales que son las que verdaderamente producen el sonido. 

 Generalmente las voces se clasifican por su timbre, esto significa que las clasificamos según sean más agudas o graves. En el hombre las cuerdas vocales son algo más largas y gruesas que en la mujer y los niños y niñas, por lo que produce sonidos más graves. 

 ACTIVIDADES: 

 1- ¿Cuáles son los cuidados necesarios para una voz sana? 

2- Investigar: ¿Todos los animales tienen cuerdas vocales?

GRADOS: 3°D Clase de música

Una historia con cambios sonoros

Link: canción de la liebre y la tortuga https://www.youtube.com/watch?v=me6AtdIbTsQ

En la canción de la liebre y la tortuga podemos encontrar una característica de la música muy importante. Las características del sonido son 4: intensidad, altura, duración y timbre.

Pero veamos en profundidad únicamente las siguientes: 

Duración: Nos permite distinguir sonidos largos y cortos

Timbre: Nos permite reconocer la fuente del sonido, la causa. 

Actividad: en el cuaderno respondemos...

 1- ¿Te parece que alguna de estas dos características sobresale más en la canción? ¿Por qué?

2- Transcriban dos estrofas, a elección, de esta canción en el cuaderno y señalen los cambios que escuchan en ambas estrofas. 

3- ¿Siempre canta la misma persona? ¿Cuál es la característica que nos permite diferenciar las voces?

GRADO: 3°D CLASE DE MÚSICA

 HOY VAMOS A HOMENAJEAR A LOS TRABAJADORES Y TRABAJADORAS DEL SISTEMA DE SALUD 

Todos conocemos la gran labor de enfermer@s y médicos.

Vamos a cantarles una canción de agradecimiento: Link https://www.youtube.com/watch?v=PBZV_o8Fx_Q

Hoy quiero darte las gracias

Por darme esperanza

Y poder caminar junto a ti

Por ayudar con el alma

Y brindarme confianza

Por darme fuerzas para seguir

Que más te puedo decir

Hoy puedo soñar y reír

Gracias a ti, a ti, a ti

Gracias a ti, a ti, a ti

Gracias a ti, a ti, a ti

Gracias a ti, a ti, a ti

El estribillo se tiene una repetición de 4 versos.

Actividad: ¿Te animás a aprender este fragmento y enviar tu video o tu audio cantando?

GRADO: 1°D CLASE DE MÚSICA

 HABÍA UN SAPO

VAMOS A TRABAJAR CON DOS CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO, FUERTE O SUAVE Y LENTO O RÁPIDO. 

 UN SONIDO PUEDE SER FUERTE SI TIENE UN VOLUMEN ALTO. 

ES SUAVE SI TIENE UN VOLUMEN BAJO. 

 UN SONIDO ES LENTO SI TARDAMOS MÁS TIEMPO EN CANTARLO.

 ES RÁPIDO SI NOS APURAMOS EN CANTARLO. 

LINK DE CANCIÓN: https://www.youtube.com/watch?v=mgTJN15jfoo 

ACTIVIDAD:  LA CANCIÓN NO SE MANTIENE IGUAL DESDE EL PRINCIPIO A FIN, HAY ALGUNOS CAMBIOS ¿CUÁL TE PARECE QUE SEA LA OPCIÓN CORRECTA PARA LA PRIMERA PARTE Y LA ÚLTIMA DE LA CANCIÓN? COLOCÁ UNA CRUZ EN UNA O MÁS OPCIONES QUE ESCUCHES.