GRADO: 1° A, C Y D FLAVIA Y VANESA

 

ACTIVIDADES:                                                                    SEMANA DEL 1 AL 5 DE MARZO

AÑO: PRIMERO                TURNO MAÑANA Y TARDE                                          EP Nº 27

DOCENTES: FLAVIA Y VANESA

CLASE 1 (EN EL CUADENO)

DÍA LUNES 1

TÍTULO: NOS PRESNENTAMOSESCRIBO  MI NOMBRE EN EL CARTEL

 

PINTAMOS EL CARTEL

 

CLASE 2

DÍA MARTES 02

YO ME LLAMO____________________________________________________________________

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

TÍTULO: ESCUCHAMOS LEER A LA MAESTRA, O UN ADULTO,  LA POESÍA  “¿QUIÉN LE PUSO EL NOMBRE A LA LUNA?”  MIRTA GOLDBERG.

¿QUIÉN LE PUSO EL NOMBRE A LA LUNA?

¿HABRÁ SIDO LA LAGUNA, QUE DE TANTO VERLA POR LA NOCHE DECIDIÓ LLAMARLA LUNA?

¿QUIÉN LE PUSO EL NOMBRE AL ELEFANTE?

¿HABRÁ SIDO EL VIGILANTE, UN DÍA QUE PASEABA MUY CAMPANTE?

¿QUIÉN LE PUSO EL NOMBRE A LAS ROSAS?

¿QUIÉN LE PONE EL NOMBRE A LAS COSAS?

YO LO PIENSO TODOS LOS DÍAS.

¿HABRÁ UN SEÑOR QUE SE LLAMA PONE NOMBRES QUE SACA LOS NOMBRES DE LA NOMBRERÍA?

¿O LA ARENA SOLA DECIDIÓ LLAMARSE ARENA Y EL MAR SOLO DECIDIÓ LLAMARSE MAR?

¿CÓMO SERÁ?

(MENOS MAL QUE A MÍ ME PUSO EL NOMBRE MI MAMÁ.)

MIRTA GOLDBERG.

TRABAJAMOS ORALMENTE LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO

ACTIVIDAD:

·    

·         RECORTO LETRAS DE DIARIOS O REVISTAS Y ARMO CON ELLAS MI NOMBRE

MATEMÁTICA

TÍTULO: ¿CUÁL ES SU NOMBRE?

OBSERVO LA IMAGEN 

1.       COMENTAMOS (ORALMENTE)

 

·         MENCIONO LOS NOMBRES DE LAS COSAS QUE VEO

·         NOMBRAMOS TODOS LOS OBJETOS QUE TIENEN NÚMEROS

·         ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS NÚMEROS QUE DESCUBRISTE?

·         ¿HAY NÚMEROS EN MI CASA? ¿PARA QUÉ SE USAN?

 

2.       PEGÁ LA IMAGEN EN EL CUADERNO Y ENCERRÁ  CON UN COLOR TODOS LOS NÚMEROS QUE ENCOTREMOS

3.       ESCRIBE EN ESTE CUADRO LOS NÚMEROS QUE ENCERRASTE

CLASE 3

DÍA MIÉRCOLES 03

YO ME LLAMO ____________________________________________________________________

TÍTULO: CAMINO A LA ESCUELA

·         RECORRÉ CON TUS LÁPICES DE COLORES LOS CAMINOS PUNTEADOS

CLASE 4

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

DÍA JUEVES 04

YO ME LLAMO__________________________________________________________________

TÍTULO: MI NOMBRE

USA EL CARTEL DE TU NOMBRE PARA REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD

PINTO LAS LETRAS DEL ABECEDARIO QUE ESTEN EN MI NOMBRE

MATEMÁTICA

DESCUBRAMOS A LA PROTAGONISTA DE LA POESÍA  ESCUCHADA

TÍTULO: ¿QUIÉN LE PUSO EL NOMBRE?

ACTIVIDAD: UNE LOS PUNTOS, SIGUIENDO EL ORDEN DE LOS NÚMEROS  PARA DESCUBRIR AL PERSONAJE DE LA POESÍA

ORALMENTE:

·         ¿CUÁL ES EL PERSONAJE QUE DESCUBRIERON?

·         ¿CÓMO HICIERON PARA FORMAR EL DIBUJO?

·         CONTAMOS: NOMBRAMOS LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10

ESCRIBO LOS NÚMEROS EN ORDEN EN EL CUADRO

CLASE 5

CIENCIAS NATURALES

DÍA VIERNES 05

YO ME LLAMO____________________________________________________________________

TÍTULO: EL NOMBRE DE LOS ANIMALES

ESCUCHAMOS LEER LA POESÍA TRABAJADA EL DÍA MARTES

ORALMENTE: ¿QUÉ  ANIMAL  SE NOMBRA  EN EL TEXTO?

HABLAMOS SOBRE LOS ANIMALES, CUÁLES CONOCEN, Y QUÉ SABEN DE ELLOS

ACTIVIDAD: PINTO SOLO EL ANIMAL QUE SE NOMBRA EN LA POESÍA

HAGO  UNA LISTA CON LOS ANIMALES QUE VEMOS EN IMAGEN

CIENCIAS SOCIALES

TÍTULO: MUCHOS NOMBRES

ENCUENTRO MI NOMBRE ENTRE OTROS  NOMBRES

(Mamá me escribe varios nombres en los rectángulos vacíos, entre ellos  mío)

PINTA EN EL RECTÁNGULO QUE TENGA TU NOMBRE

CON AYUDA DE UN ADULTO, UBICA LOS NOMBRES DE LA ACTIVIDAD ANTERIOR  EN EL CUADRO, SEGÚN TENGAN MUCHAS O POCAS LETRAS

MUCHAS LETRAS	POCAS LETRAS

·         ESCRIBO MI NOMBRE BIEN GRANDE Y LO DECORO PARA QUE QUEDE BIEN LINDO

(Adorna tu nombre con lo que tengas en casa: brillantina, colores, telas, lanas, lentejuelas o lo que tengas para decorar)

 

Recuerda que debes entregar  estas actividades el lunes 8 en la escuela y el día miércoles 3  podrás consultar a la señorita las dudas que presentes.

Te espero el lunes 8 en la escuela para disfrutar, jugar, divertirnos y aprender.