GRADOS: 6° A, B y C Practicas del Lenguaje Articulación

 Hola chicos y chocas de 6

Ya estamos llegando al final. Queremos decirles que los extrañamos y deseamos se encuentren bien, sigan cuidándose y trabajando como hasta ahora.

Les dejamos una propuesta más de PDL de articulación para continuar preparándonos para el secundario. 

Abrazos gigantes.

Propuesta 7 “Cómo lo describen los medios”

Continuamos con los misterios, pero esta vez leemos otro formato

1.      Tacha la opciones incorrectas

·         El texto que acabas de leer intenta CONVENCER / INFORMAR / EMOCIONAR

·         Pueden aparecer en  INTERNET / DIARIOS / PASACALLES / LIBROS

2.      ¿Qué tipo de texto es? Explica el por qué de tu respuesta.

¿Qué es una noticia? Es un relato periodístico sobre un hecho actual y de interés público, difundido a través de algún medio de comunicación. Debe ser objetiva, es decir, no manifestar opiniones ni conclusiones personales sino presentar los hechos de manera imparcial. También debe ser verdadera, para lo cual el periodista confirma antes los hechos a contar. Las partes de una noticia son: ·         Encabezado: Fecha, lugar y medio que la publica ·         Volanta: va antes del título y aclara algo sobre el mismo ·         Título: Presenta el contenido resaltando el suceso central del mismo. ·         Copete: va debajo del título como ampliación de éste. Es una síntesis de la información más relevante. ·         Imagen: puede ser una foto, diagrama, dibujo u otra vinculada con el tema de la noticia. ·         Epígrafe: Va debajo de la foto y se refiere a la misma, dónde o por quién fue tomada o quién está en la misma. ·         Entradilla: es el primer párrafo del cuerpo de la noticia, en general con letra negrita, y resume lo más importante. ·         Cuerpo: es el desarrollo de la noticia según fueron ocurriendo los hechos, con detalles sobre el suceso central, el espacio, el tiempo y los participantes. Suele incluir citas de personas relacionadas con los hechos (policías, investigadores, familiares, amigos, testigos).   1)      Luego de haber leído la noticia (verdadera dentro del cuento), marcar en ella las partes mencionadas más arriba: volanta, titular, etc. Respondé: ¿Qué le agregarías para que esté más completa?   Seguimos con más información sobre las noticias… Las noticias deben responder a las siguientes preguntas básicas: ¿Qué?: Es el hecho en sí mismo. ¿Qué ha sucedido? ¿De qué se trata? ¿Quién?: ¿Quién o quiénes son los protagonistas o sujetos de la noticia? ¿Cómo?: Descripción de las circunstancias y la manera en que se han presentado los hechos. ¿Cómo ha sucedido? ¿Cuándo?: Refiere a la acción, a un tiempo concreto (inicio, duración y final). ¿Cuándo ocurrió? ¿En qué momento sucedió?​ ¿Dónde?: Refiere al lugar o espacio en el que se desarrolló el hecho. ¿Dónde ocurrió? ¿Por qué?: Presenta las razones que han originado los hechos.                                                                                                        Ahora, que ya estás hecho todo un escritor, te hacemos esta propuesta: ¿Te animás? ·         Elegí uno de los siguientes titulares, imaginá las circunstancias y armá una noticia lo más completa posible: