1ºB CIENCIAS NATURALES Y PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

HOLA FAMILIAS!! ESPERO QUE SE ENCUENTREN TODOS BIEN!

LES MANDO UN BESO GRANDE☺

♥SEÑO SALOMÉ♥

PLAN DE ACTIVIDAD DE CONTINGENCIA.

ESCUELA: E.P. Nº27 JOSÉ MÁRMOL.

GRADO: 1º B.

SEÑO: SALOMÉ

ÁREA:CIENCIAS NATURALES.

FECHA:05/08/2020

                                   OTRO ESTADO DE LOS MATERIAS: LÍQUIDO.

COMO VIMOS HASTA AHORA, LOS OBJETOS QUE NOS RODEAN ESTÁN FORMADOS POR MATERIALES QUE PUEDEN ENCONTRARSE EN ESTADO SÓLIDO O LÍQUIDO. YA VIMOS LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS SÓLIDOS. AHORA LES PROPONGO QUE CONOZCAMOS UN POCO MÁS DE LOS LÍQUIDOS.

TE INVITO A VER ESTE VIDEO QUE NOS CUENTA CÓMO SON LOS LÍQUIDOS: HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=MGEJ9G5ND3K&T=92S 

COMO VIMOS EN EL VIDEO, LOS LÍQUIDOS TIENEN DISTINTAS CARACTERÍSTICAS. POR EJEMPLO: EL AGUA QUE SALE DE LA CANILLA ES TRANSPARENTE. 

• EN TU CUADERNO, COMPLETÁ ESTE CUADRO CON LAS PALABRAS QUE ENCONTRARÁS DEBAJO:

CARACTERÍSTICAS DE LOS LÍQUIDOS:   LOS LÍQUIDOS  NO TIENEN  _ _ _M _ PROPIA, SINO QUE SE ADAPTAN A LA DEL RECIPIENTE QUE LOS CONTIENE.   ALGUNOS TIENEN DISTINTOS C _ _ _ _ _ _  Y  _ _ _ _A_.   ALGUNOS SON  _ _ _ _  _P _ _ _ _ _ _._   ALGUNOS F _ _ _ _ _ MÁS QUE OTROS, POR LO QUE PUEDEN DESPLAZARSE MÁS RÁPIDO.  CUANTO MÁS LE CUESTA FLUIR TIENE MÁS  _ _ S_ _ _ _ _ _ _ . LOS LÍQUIDOS SE PUEDEN MEDIR EN _ _ _ R _ _.

 

TRANSPARENTES   AROMAS  FORMA  FLUYEN   COLORES   VISCOSIDAD  LITROS

DE ACTIVIDAD DE CONTINGENCIA.

ESCUELA: E.P. Nº27 JOSÉ MÁRMOL.

GRADO: 1º B.

SEÑO: SALOMÉ

ÁREA:MATEMÁTICAS.

FECHA:06/08/2020

EL EXTRAÑO CASO DE MARCELO

A MARCELO, HASTA LA EDAD DE SIETE AÑOS, 

NO LE HABÍA PASADO NADA EXTRAÑO.

PERO UN DÍA HUBO UN HECHO ESTRAFALARIO:

MARCELITO DECIDIÓ SER UN CANARIO.

LA MAMÁ ANDABA BASTANTE PREOCUPADA:

SU HIJO COMÍA MIJO Y ALETEABA.

IMITANDO A UNA PALOMA DE LA PLAZA

APRENDIÓ A REVOLOTEAR A LE TORCAZA.

SE VOLVIÓ POR EL AIRE HASTA SU CASA Y

 ATERRIZÓ TRANQUILO EN LA TERRAZA.

SE HIZO AMIGO DEL LORO DE SU TÍA

Y CONVERSAN ENTRE ELLOS TODO EL DÍA.

LOS VECINOS LLAMARON A LOS DIARIOS

POR EL CASO DEL NIÑO CANARIO.

UN GATO FUE A ATACARLO, EQUIVOCADO

Y MARCELO SE LO HIZO EN ESTOFADO.

DECÍA POR LA TELE AL POCO RATO:

¡CANARIO GIGANTESCO COMO GATO!

                                     ANA MARÍA SHUA. 

• EN EL TEXTO APARECEN VARIO ANIMALES, ¿TE ANIMÁS A HACER UNA LISTA DE ELLOS?

• ¿QUÉ ANIMAL DECIDIÓ SER MARCELO?

• OBSERVÁ LA ESTRUCTURA DE ESTA HISTORIA. ¿CÓMO ESTÁ ESCRITA? ¿ES IGUAL QUE UN CUENTO?

• BUSCÁ EN EL TEXTO UNA PALABRA QUE COMIENCE CON LAS VOCALES: A-E-I-O-U Y ESCRIBILAS EN TU CUADERNO. 

• ¿HAY ALGUNA PALABRA QUE EMPIECE COMO TU NOMBRE?