GRADOS: 6ºA 6ºB 6ºC Prácticas-cs sociales(áreas integradas)(17/06)

PROYECTO BELGRANO 6º

Esta semana continuamos trabajando con el proyecto Belgrano. Los invitamos a disfrutar de la novela “un cuento de amor en mayo” y conociendo más a nuestro héroe.

Deseamos que se encuentren bien y que tengan una hermosa semana….

Un cuento de amor en mayo (parte2)

Actividades:

1) Leer los capítulos 5 a 8 inclusive.

2) Escribir tres o cuatro palabras claves para cada capítulo. Recordà que las palabras claves son aquellas palabras que aportan una información importante y significativa acerca del capítulo.

3) Para esta actividad te propongo realizar un retrato de algún integrante de tu familia ¿te animàs?

 4) ¿Cómo se divertían las personas en esa época? ¿a qué llamaban “tertulias”?

5) En una de esas tertulias, en la casa de Mariquita Sánchez de Thompson, se cantó por primera vez el Himno Nacional Argentino.
Allí ese día estuvieron Vicente López y Planes, Blas Parera, Esteban de Luca, los Escalada con su hija Remedios, su novio el coronel San Martín y Fray Cayetano Rodríguez, entre otros.

El Himno Nacional en la sala de Mariquita Sánchez de Thompson,  de Pedro Subercaseaux 

·         A) ¿Por qué era importante tener símbolos patrios?

·         B) Investiga sobre nuestro Himno Nacional (quiénes lo crearon, para qué)

Símbolos Nacionales

La Bandera, el Escudo y el Himno son los tres símbolos nacionales que representan a la Nación Argentina.

La Bandera y el Escudo son representaciones visuales de nuestro país y el Himno lo es desde el punto de vista poético y musical.

           

   6)  ·  A) ¿Qué pensaba Belgrano sobre la educación? ¿Qué pensamientos tenía acerca de la escuela?

·         B) Busca e investiga acerca de los pensamientos e ideales que tenía Belgrano para la Nación Argentina. Copia al menos dos.