3ºA, B y C

 Continuamos trabajando con “La ollita de virtud” de Ramón Laval
1-Releé el cuento y luego ordená del 1 al 5 las acciones tal y como suceden en la historia.
_____ Pedro Urdemales estaba haciendo su comida en una olla que abajo tenía fuego.
  _____ Consiguió dinero gracias a su picardía.
  _____ Le dijo que funcionaba al tamborear y cantar sobre la misma.
  _____ Vio que venía un caballero y puso la ollita sin fuego sobre el camino.
  _____ Al viejo le gustó por lo económica y la compró.

Los núcleos narrativos son los hechos más importantes que suceden en una historia, éstos 
sucesos no pueden quitarle ni alterar su orden ya que son los que dan sentido y coherencia a la 
narración.
En el punto anterior ordenaste los núcleos narrativos del cuento.


2- ¿Qué enseñanza puedes sacar de este cuento? Fundamenta tu respuesta.

3- ¡A usar el diccionario!

Conversá con alguien en casa: ¿para qué sirve el diccionario? ¿cómo están ordenadas las
palabras?
Numerá estas palabras en el orden que aparecen en el diccionario.


   A-         ____                         ____                          ____
              olmo                           ollita                          olla

              ____                         _______                      ______
     B-    tambor                      tamboril                    tramposo


4-EscribÍ otra versión del cuento teniendo en cuenta las características del personaje Pedro
Urdemales. Piensa en que lugar va a transcurrir el cuento, a quien va a engañar, que picardía
va a poner en práctica para conseguir dinero y si al final de la historia el engañado va a
descubrir la trampa o no.

5- Releé el cuento que escribiste y fíjate si hay que corregirle algo. Si repetiste palabras te
sugiero que las cambies por alguna de significado parecido (sinónimo).