1ºB CIENCIAS NATURALES Y PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

¡HOLA PRIMERO!

ESPERO QUE ESTÉN TODOS MUY BIEN♥

HOY VAMOS CONTINUAR RECORRIENDO NUESTRO PAÍS OBSERVANDO FOTOS DE DISTINTOS PAISAJES.

Y EN PRÁCTICAS DEL LENGUAJE, VAMOS A REALIZAR FICHAS DE INFORMACIÓN DESCRIBIENDO LO QUE VEMOS EN LAS FOTOS DE PAISAJES HERMOSOS♥

ESPERO QUE LO DISFRUTEN, RECUERDEN QUE CUALQUIER DUDA ME PUEDEN CONSULTAR☺

♥SEÑO SALOMÉ♥

PLAN DE ACTIVIDAD DE CONTINGENCIA.

ESCUELA: E.P. Nº27 JOSÉ MÁRMOL.

GRADO: 1º B.

FECHA:21/10/2020

SEÑO: SALOMÉ

ÁREA:CIENCIAS NATURALES.

CAMBIOS EN EL PAISAJE.

   LOS DISTINTOS PAISAJES PUEDEN CAMBIAR POR ACCIONES DE LA NATURALEZA O POR ACCIONES DE LAS PERSONAS.

• OBSERVÁ ESTAS IMÁGENES DE UN MISMO PAISAJE. A CONTINUACIÓN ANOTÁ EN TU CUADERNO QUÉ CAMBIOS OCURRIERON.

• ¿POR QUÉ EL PAISAJE ES DISTINTO EN CADA IMAGEN SI ES EL MISMO LUGAR?

UN PAISAJE PUEDE CAMBIAR SEGÚN LA ESTACIÓN DEL AÑO O EL MOMENTO DEL DÍA. ESTOS CAMBIOS SON NATURALES. 

AHORA...

• OBSERVÁ LAS SIGUIENTES  IMÁGENES QUE NOS MUESTRAN PAISAJES DEL PUENTE ZÁRATE BRAZO LARGO MIENTRAS LO ESTABAN CONSTRUYENDO. ESTE PUENTE  UNE LA PROVINCIA DE ENTRE RÍO CON LA DE  BUENOS AIRES (DONDE VIVIMOS). 

¿POR QUÉ PENSAS QUE SE ELABORÓ ESTE PUENTE TAN GRANDE?

 ¿QUÉ COSAS VES EN LAS IMÁGENES QUE SEAN NATURALES Y CUÁLES SON HECHAS POR LAS PERSONAS?

   CUANDO LOS CAMBIOS EN EL PAISAJE SON HECHOS POR LAS PERSONAS DECIMOS QUE ES UN CAMBIO ARTIFICIAL.

• MIRÁ LAS FOTOS DEL SIGUIENTE PAISAJE EN DOS MOMENTOS DISTINTOS Y COMPLETÁ EL CUADRO:

¿QUÉ CAMBIO NATURAL VES EN LAS IMÁGENES?	¿QUÉ COMPONENTES  ARTIFICIALES VES EN LAS IMÁGENES?

• ¿QUÉ APRENDISTE SOBRE LOS PAISAJES? ¿TE QUEDÓ ALGUNA DUDA? CONTAME.

PLAN DE ACTIVIDAD DE CONTINGENCIA.

ESCUELA: E.P. Nº27 JOSÉ MÁRMOL.

GRADO: 1º B.

SEÑO: SALOMÉ

ÁREA:PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

FECHA:22/10/2020.

                                                              ¡EL VIAJAR ES UN PLACER!

  COMO VIMOS HASTA AHORA,  HAY DISTINTAS FORMAS DE DESCRIBIR UN PAISAJE. UNA DE ELLAS ES REALIZAR UN PEQUEÑO TEXTO QUE NOS DÉ INFORMACIÓN ACERCA DE LO QUE ESA IMAGEN NOS MUESTRA. 

ESCUCHÁ LA INFORMACIÓN SOBRE UN PAISAJE DE NUESTRO PAÍS: EL CERRO DE LOS SIETE COLORES:

(AUDIO DE LA DOCENTE LEYENDO EL TEXTO INFORMATIVO)

• TE PROPONGO QUE HAGAS UNA FICHA INFORMATIVA DEL CERRO DE LOS SIETE COLORES. NO DUDES EN CONSULTAR LA INFORMACIÓN QUE ESCUCHASTE EN EL AUDIO.

NOMBRE DEL PAISAJE TURÍSTICO: _____________________________ UBICACIÓN: _____________________________ ¿CUÁL FUE SU ORIGEN? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

AHORA, CON AYUDA DE UN ADULTO, ESCRIBÍ ARMÁ UNA FICHA DE INFORMACIÓN QUE DESCRIBA CADA PAISAJE, ¡PODÉS INVENTAR LOS DATOS O BUSCARLA EN INTERNET!

LAGO NAHUEL HUAPI- NEUQUÉN.

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CERRO ACONCAGUA- MENDOZA

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• ¿A CUÁL DE ESTOS PAISAJES TE GUSTARÍA VIAJAR? ¿POR QUÉ?