GRADO: 3ero secuencia didáctica seños Elena y Heidi.

 MATEMÁTICA

"PANADERÍA TODO RICO". DONDE DON ANTONIO ES EL PANADERO

DON ANTONIO Y SUS AYUDANTES PREPARARON EN LA PRIMERA TANDA DE ELABORACIÓN DE FACTURAS 659. LE VENDIERON 275 AL BAR "LOS ARRAYANES" .

¿CUÁNTAS FACTURAS QUEDARON PARA VENDER EN LA PANADERÍA?

ESTAS SON LAS CUENTAS QUE HICIERON OTROS CHICOS DE TERCERO.

 

AGUSTINA 659 – 275= 9 -5      =         4 150 -70=   +  80 500 -200=   300                    ------                     384

    

LUCIO       659     - 275 -------------      384

A- MIREN BIEN LAS CUENTAS DE LOS CHICOS Y PIENSEN:

¿CÓMO AGRUPÓ AGUSTINA LOS NÚMEROS PARA RESTARLOS?

¿POR QUÉ USO UN 150? ¿DE DÓNDE SACÓ EL 500?

¿DÓNDE ESTÁN EL 150 Y EL 500 EN LA CUENTA DE LUCIO?

¿POR QUÉ AGUSTINA HIZO TAMBIÉN UNA SUMA?

B-RESUELVAN ESTAS RESTAS A LA MANERA DE AGUSTINA Y LUCIO.

         752 - 176=                                        424 - 277=

CIENCIAS NATURALES.

APRENDEMOS A ALIMENTARNOS

1-LEER EL TEXTO Y REALIZAR LA ACTIVIDAD.

NUESTRO CUERPO ES ÚNICO Y DEBEMOS CUIDARLO MUCHO. POR ESO ES NECESARIO INCORPORAR LOS NUTRIENTES QUE OBTENEMOS DE LOS ALIMENTOS, PERO TAMBIÉN CUIDAR QUE ESTOS SE CONSERVEN BIEN Y EN BUENAS CONDICIONES DE HIGIENE.ES IMPORTANTE LEER BIEN LA FECHA DE LA ELABORACIÓN  Y DE VENCIMIENTO DE LO QUE COMEMOS.

-A CONTINUACIÓN DEERÁN LEER LA INFORMACIÓN DE LOS 2  ALFAJORES PARA QUE PUEDAN COMPARAR.

OBSERVEN LAS ETIQUETAS DE ESTOS ALFAJORES:

¿CUÁL VENCE ANTES?

¿CUÁL SE ELABORO PRIMERO?

¿CUÁL CONTIENE MENOS GRASAS?

¿CUÁL CONTIENE MAS AZÚCARES?

¿QUÉ ELEGIRÍAN PARA COMER Y POR QUÉ?

ALFAJOR 1

INFORMACIÓN NUTRICIONAL	CANTIDAD POR 100 G	CANTIDAD POR PORCIÓN	% VD POR PORCIÓN(*)
CARBOHIDRATOS GRASAS PROTEÍNAS FIBRA ALIMENTARIA SODIO	51   g. 20    g. 7,3   g. 203 mg.	41  g. 15  g. 5,3 g 1,3 g. 165 mg	14 27 7 5 7

 

INFORMACIÓN DEL ALFAJOR

FECHA DE ELABORACIÓN: 28-4- 21

FECHA DE VENCIMIENTO: 30-6-21

ALFAJOR 2

INFORMACIÓN NUTRICIONAL	CANTIDAD POR 100G	CANTIDAD POR PORCIÓN	% VD POR PORCIÓN(*)
CARBOHIDRATOS GRASAS PROTEÍNAS FIBRA ALIMENTARIA SODIO	61   g. 14    g. 5,6   g. 108 mg	26  g. 6,0  g. 2,4 g. 2,0 g. 46 mg.	9 11 3 8 2

INFORMACIÓN DEL ALFAJOR

FECHA DE ELABORACIÓN: 03-3- 21

FECHA DE VENCIMIENTO:  30-5-21

2- DEBE CUIDARSE LA HIGIENE DE LA BOCA

  1- LEER EL TEXTO Y REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD.

TAMBIÉN DEBEMOS CUIDAR NUESTRA HIGIENE PERSONAL Y LA DE LOS UTENSILIOS QUE USAMOS PARA COMER. ¿POR QUÉ? PORQUÉ POR  LA BOCA PUEDEN ENTRAR BACTERIAS QUE PROVOCAN ENFERMEDADES.

ALGUNOS ALIMENTOS , ADEMÁS, TIENEN QUE ESTAR EN LA HELADERA, POR EJEMPLO LOS LÁCTEOS Y LAS CARNES. EN LAS ETIQUETAS SE PUEDE LEER, CUANDO ES NECESARIO MANTENER UN ALIMENTO EN FRÍO.

-DIBUJEN UNA HELADERA Y ADENTRO LOS ALIMENTOS QUE NECESITAN FRÍO PARA CONSERVARSE.

PDL

CONTINUAMOS CON POESÍAS DE AUTOR( MARIA ELENA WALSH.)

EL REINO DEL REVÉS.

ME DIJERON QUE EN EL REINO DE REVÉS

NADA EL PÁJARO Y VUELA EL PEZ,

QUE LOS GATOS NO HACEN MIAU Y DICEN YES

PORQUE ESTUDIAN MUCHO INGLÉS.

ME DIJERON QUE EN EL REINO DEL REVÉS

NADIE BAILA CON LOS PIES,

QUE UN LADRÓN ES VIGILANTE Y OTRO ES JUEZ

Y QUE DOS Y DOS SON TRES.

ME DIJERON QUE EN REINO DEL REVÉS

CABE UN OSO EN UNA NUEZ

QUE USAN BARBAS Y BIGOTES LOS BEBÉS

Y QUE UN AÑO DURA UN MES.

ME DIJERON QUE EN EL REINO DEL REVÉS

HAY UN PERRO PEKINÉS

QUE SE CAE PARA ARRIBA Y UNA VEZ 

NO PUDO BAJAR DESPUÉS.

VAMOS A VER CÓMO ES.

EL REINO DEL REVÉS.

A.-

1- MARCAR CON ROJO LAS RIMAS.

2- RELEER EL POEMA  ¿DE QUÉ TRATA EL POEMA?

3-¿ CUÁL DE LAS ESTROFAS TE PARECE MÁS DISPARATADA?.

4-OBSERVÁ Y RESPONDÉ: ¿CUÁNTAS ESTROFAS Y  VERSOS TIENE?

B- MARCAR CON AMARILLO LOS VERBOS.

C- REALIZAR ORACIONES CON LOS VERBOS.

PDL. POESÍAS DE AUTOR: MARIA ELENA WALSH.

UN POCO DE HUMOR: "LA MONA JACINTA".
 

1-LEER EL POEMA CORTO. 

2- INVENTA UNA ESTROFA CON RIMAS QUE CONTINÚEN CON "LA MONA JACINTA" PONIÉNDOSE BELLA PARA SER REINA.

3- DIBUJA.

CIENCIAS SOCIALES.

SABERES EN ACCIÓN.

1- ESCRIBIR UNA ORACIÓN CON CADA GRUPO DE PALABRAS.

POBLACIÓN ZONA URBANA ZONA RURAL

 

SERVICIOS TRABAJO CIUDADES

 

CIUDAD FABRICAS MATERIAS PRIMAS

2- COMPLETAR EL CUADRO CON LO QUE PARA USTEDES PUEDEN SER DESVENTAJAS O VENTAJAS DE VIVIR EN EL CAMPO O EN LA CIUDAD.

	VENTAJAS	DESVENTAJAS
CAMPO
CIUDAD

3-RECUERDA Y EXPLICA CON TUS PALABRAS EL SIGNIFICADO DE:

NECESIDADES BÁSICAS:

MATERIA PRIMA:

TAMBO: