Ciencias Naturales.
-Luego de mirar el video, escribe algunas pistas para que otra persona logre descubrir los siguientes conceptos: COMENSALISMO-PARASITISMO-MUTUALISMO-COMPETENCIA. Si quieres, puedes buscar información en otras fuentes: internet, enciclopedias, etc.
Matemática.
-Realiza la siguiente sopa de números.
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1) El doble de la mitad del triple de 100.
2) La décima parte del resultado de 3.526 + 1.934
3) El resultado de 36 miles + 22 cienes + 6 dieces
4) La cuarta parte del doble de 222
5) El resultado de 2.356 % 38
6) El resultado de 136 x 12
7) La tercera parte del doble de 339
8) El resultado de 78.923-9.999
-Completa el siguiente acróstico:
Referencias:
1) Es un número que al sumarle 7, da como resultado 21.
2) Es el doble de un número que al restarle 3, da como resultado 23.
3) Es un número que al dividirlo por 3, da como resultado 2.
4) Es un número que al multiplicarlo por 5, da como resultado 45.
5) Es el doble de un número que al dividirlo por 2, da como resultado 1.000.
6) Es un número que multiplicado por 3, da como resultado 1.200
7) Es un número que al restarle 11, da como resultado 19.
8) Si a ese número le resto 5, da como resultado 5.
9) El doble de ese número es 24.
10) Es el resultad de la mitad de 1.200
Prácticas del lenguaje
Para divertirnos en casa
- Crear un juego de mesa con tablero, para ello ten en cuenta lo siguiente:
- Materiales: armar un tablero, una ficha para cada participante, un dado
- Objetivo: Llegar al final del recorrido mediante el avance y retroceso de casilleros
- Debes agregar una temática al juego, por ejemplo, partido de fútbol, carrera de autos, animales, personajes de vídeos juegos, historietas, lo que màs te guste
- Escribe en tu carpeta un texto instructivo explicando què necesitaste y còmo lo hiciste
- Explica en otro texto, las reglas del juego
- Juega con algùn familiar en casa, ten cuidado de romperlo. El juego se deberà presentar en la escuela cuando regresemos para implementarlos en los recreos.
