Hola chicos/as, con el fin de acompañarlos a cada uno de ustedes en este momento, les envió las siguientes actividades. Si les surge alguna inquietud no duden en consultarme y recuerden que una vez que volvamos a encontrarnos seguiremos trabajando con estos temas. Les mando un fuerte abrazo a todos/as.
CIENCIAS NATURALES.
-Luego de ver el vídeo, escribe algunas pistas para que otra persona logre adivinar los siguientes conceptos: NUTRICIÒN- RELACIÒN- OVÌPAROS- VIVÌPAROS. Puedes buscar información extra en otras fuentes: internet, enciclopedias, etc
MATEMÀTICA.
-Sopa de números.
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-Pistas:
1) Si a 362 le resto un número, da como resultado 250 ¿Qué número es?
2) Es el resultado del doble del triple de 1000
3) 31 cienes
4) Es la mitad del doble de 450
5) 322 miles
6) Si a 500 le sumo ese número obtengo como resultado 780 ¿Qué número es?
7) Es el resultado de 330%10
8) Es el producto entre 33 y 25, es decir, 33x25
9) 134 dieces + 15 unos
10) La mitad del triple de 66.
-Acróstico para completar:
Referencias:
1) Es el resultado de 264 %22
2) Resultado de una multiplicación.
3) Es el resultado de 2.100 % 35
4) Es la mitad del resultado de 7x4
5) Partes de la suma.
6) Diferencia entre 10 dieces y un cien.
7) 10 cienes.
8) Es el resultado de 374%34
9) Es el resultado de 72%8
Prácticas del lenguaje
Para divertimos en casa
- Elegir un juego de mesa (juego de la oca, damas, memoria, tateti, dòmino, cartas) el que quieras
- Armarlo con material descartable, cartones, cartulina, papeles de colores, lo que tengas en casa
- Escribe en tu carpeta un texto instructivo explicando què necesitaste y cómo lo hiciste
- Explica en otro texto, las reglas del juego
- Juega con algùn familiar en casa, ten cuidado de romperlo. El juego se deberá presentar en la escuela cuando regresemos para implementarlos en los recreos
