1ºB CIENCIAS NATURALES Y PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

HOLA NENES Y NENAS DE PRIMERO!

ESTAMOS EN LA RECA FINAL.. VAMOS QUE QUEDA MUY POQUITO! 

 PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA.

AÑO:1ºB

FECHA: 25/11/2020

SEÑO: SALOMÉ

ÁREA: CIENCIAS NATURALES.

¿QUÉ APRENDIMOS?

DURANTE LAS ÚLTIMAS CLASES CONOCIMOS ACERCA DE LOS PAISAJES Y CUÁLES SON LAS MODIFICACIONES QUE SUFREN. APRENDIMOS QUE LAS MODIFICACIONES PUEDEN SER NATURALES O ARTIFICIALES, QUE DURANTE EL AÑO LAS ESTACIONES TAMBIÉN CAMBIAN EL PAISAJE. TRABAJAMOS CON LAS ESTACIONES DEL AÑO: CONOCIMOS LAS CONDICIONES CLIMÁTICAS DE CADA ESTACIÓN Y A LO LARGO DEL AÑO.

AHORA, TE PROPONGO QUE ELIJAS UNA ESTACIÓN DEL AÑO, LA QUE MÁS TE GUSTE Y REALICES UN DIBUJO EN TU CUADERNO DE: “UN DÍA EN LA ESTACIÓN…“

ESTE DIBUJO DEBE TENER UN COMPONENTE ARTIFICIAL, NO OLVIDES INDICAR QUÉ ESTACIÓN DEL AÑO ES Y POR QUÉ LA ELEGISTE: ¿HACE FRÍO O CALOR?

AL FINALIZAR ¡COMPARTILO CON TUS COMPAÑEROS!  Y CONTARNOS QUÉ TE GUSTÓ DE ESE PAISAJE.

PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

ESCUELA: E.P. Nº27 JOSÉ MÁRMOL.

GRADO: 1º B.

SEÑO: SALOMÉ

ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

FECHA:26/11/2020.

¿CUÁNTOS HAY? ¿IGUALES O DIFERENTES?

MIRANDO LA IMAGEN, LEÉ LAS ORACIONES CON AYUDA DE UN ADULTO Y TACHÁ LA PALABRA INCORRECTA.

LAS PALABRAS NOS PUEDEN INDICAR:

•  EL NÚMERO DE OBJETOS, COSAS O PERSONAS: LA CASA ES SINGULAR E INDICA UN SOLO OBJETO O PERSONA, LOS NIÑOS ES PLURAL E INDICA MÁS DE UN OBJETO O PERSONA.

•  COMO TAMBIÉN EL GÉNERO: LA CASA (QUE ES FEMENINO), O EL PERRO (QUE ES MASCULINO).

2- TE PROPONGO QUE MIRES ESTAS IMÁGENES E INDIQUES SI SON PLURAL O SINGULAR Y EL GÉNERO AL QUE PERTENECEN.

A-B- C-

D-E-F-