lunes, 31 de mayo de 2021

GRADOS: 6ºA-B-C-D Trabajos comprobatorios de matemáticas y prácticas del lenguaje

 

TRABAJO COMPROBATORIO DE PRACTICAS DEL LENGUAJE


Todo lo que vas a encontrar acá en este trabajo, ya lo trabajaste y nada será nuevo.No te asustes ni te pongas nervioso/a porque es solo para que compruebes cuanto aprendiste. A medida que vayas resolviendo los puntos vas a ir dándote cuenta que lo podes hacer solo/a y ya no necesitás nuestra ayuda… ¡y eso es todo mérito tuyo!

Te vamos a ayudar a ser tu mejor versión día a día.

1)Lee atentamente los siguientes textos y completa según corresponda.

Características del elefante:

PIEL:…………………………………………………………………………………………………………………………………

PESO Y ALTURA:………………………………………………………………………………………………………………

MEMORIA:……………………………………………………………………………………………………………………..

LOS ELEFANTES VIVEN APROXIMADAMENTE:……………………………………………………………….

GENEROS DE LOS ELEFANTES:………………………………………………………………………………………..


Características de la mariposa:

NOMBRE CIENTIFICO:…………………………………………………………………………………………………………..

ALIMENTACION:………………………………………………………………………………………………………………….

LAS MARIPOSAS SE ALIMENTAN A TRAVES DE:………………………………………………………………….

LAS MARIPOSAS HABITAN EN:………………………………………………………………………………………………..

 

2) Lee el siguiente fragmento muy atentamente y coloca V o F según corresponda:


( ) Luisana acaba de escuchar dos soluciones a un problema, pero ninguna de las dos le satisface.
( ) La mamá de Luisana está completamente de acuerdo con ella.
( ) Luisana es una mujer jóven y decidida.
( ) Puede decirse que la presencia de Carmela y Aurelia es un obstáculo para los planes de Luisana.
( ) Luisana está preparando un plan para romper el compromiso con su novio.
( ) El motivo por el que Luisana desea terminar su noviazgo es que ama a Cecilio.

 

 

3)  Realizá una recomendación del texto literario que más te haya gustado de todos los que vimos hasta la fecha. Recordá que para que sea una recomendación debe influir al lector  para que lo lea. (mínimo cuatro renglones, máximo seis)

4)A lo largo de este primer período leímos leyendas,cuentos policiales, crónicas policiales y cuentos de  de terror. 

Uní con flechas las características que pertenecen a cada una de ellas.


* Intenta explicar el orígen de un pueblo, características de animales,el surgimiento de ríos…

*Se plantea un enigma que debe resolverse.

*Se trasmiten oralmente a través de los años-                    LEYENDA

*Provoca miedo y angustia al lector.

*Puede haber opiniones del autor

 sobre el hecho.                                                                   CUENTO POLICIAL

*Narra hechos ficticios relacionados

 con crímenes y la justicia.

*Es la narración de un acontecimiento siguiendo                CRONICA POLICIAL

 una explicación cronológica.

 Interviene un cronista.

*Aprovechan miedos comunes como la muerte,

 la oscuridad                                                                        CUENTO DE TERROR

Y lo desconocido.


5) En el siguiente  fragmento subraya los sustantivos y encierra los adjetivos:

"Por mi parte soy, o creo ser duro de nariz, mínimo de ojos, escaso de pelos en la cabeza, creciente de abdomen, largo de piernas, ancho de suelas, amarillo de tez, generoso de amores, imposible de cálculos, confuso de palabras, tierno de manos, lento de andar, inoxidable de corazón, aficionado a las estrellas, mareas, maremotos, admirador de escarabajos, caminante de arenas... resplandeciente con mi cuaderno." (Pablo Neruda – chileno)

 

6) Elige la opción correcta

a- ¿A qué clases de sustantivo pertenece “bosques”?


·                     común – concreto – masculino – singular

·                     propio – abstracto – femenino – plural

·                     común  – concreto – masculino – plural

·                     propio – concreto – masculino – plural 

 

b-¿Cuántos sustantivos y adjetivos hay en el enunciado?

 

Mi hermano mayor siempre llega en el momento preciso.



·                     2 sustantivos – 1 adjetivo

·                     1 sustantivo – 2 adjetivos

·                     2 sustantivos – 2 adjetivos

·                     1 sustantivo – 1 adjetivo

 

TRABAJO COMPROBATORIO DE MATEMÁTICA

Resuelve las actividades empleando todo lo que estuvimos trabajando hasta el momento. No olvides leer con atención las consignas y resolver con lápiz para corregir cualquier error.

¡Vamos!

 1)      OBERVA LA SIGUIENTE TABLA DEL AÑO 2020 EN LA CUAL APARECEN LOS NÚMEROS TOTALES DE CASOS CONFIRMADOS DE COVID.19.




-ESTADOS UNIDOS

7.418.107

-SUDÁFRICA

681.289

-BRASIL

4.623.815

-COLOMBIA

855.052

-ARGETINA

798.486

-PERÚ

828.169

-MÉXICO

761.655

-INDIA

6.623.815


A)      ¿CUÁL ES EL PAÍS CON MAYOR CANTIDAD DE CASOS CONFIRMADOS? ¿Y CON MENOS?

B)      ¿CUÁNTOS CASOS MENOS HUBO EN BRASIL A DIFERENCIA DE ESTADOS UNIDOS?

C)      BUSCA EN LA SOPA DE NÚMEROS EL TOTAL DE CASOS CONFIRMADOS ENTRE COLOMBIA, ARGENTINA Y PERÚ.  


 

1

2

4

1

5

6

8

9

0

4

4

6

0

1

2

4

4

5

2

7

2

4

1

4

3

5

3

9

8

4

5

2

4

2

1

0

1

3

2

3

6

1

7

8

2

8

0

6

9

5

6

5

5

2

5

5

2

7

9

2

7

2

4

8

1

7

0

7

6

1

0

3

7

6

5

7

2

3

5

8


2)      MALENA, JUAN, BAUTISYA Y FERNANDO ESTÁN JUGANDO AL TIRO AL BLANCO. SE SUMAN LOS PUNTOS EN FUNCIÓN DEL LUGAR EN QUE SE ACIERTA. COMPLETÁ EL CUADRO DE PUNTAJES.


3         -CAMILO Y LISANDRO DECIDEN COMPRAR UNA CAMIONETA QUE CUESTA $56.600 AL CONTADO. TAMBIÉN HAY TRES PLANES DE PAGO.

 

PLAN 1: 36 CUOTAS IGUALES DE $1.700 CADA UNA.


PLAN 2: LA MITAD DEL PRECIO AL CONTADO CUANDO RETIRAN LA CAMIONETA Y LA OTRA MITAD EN 28 PAGOS IGUALES.


PLAN 3: $8.000 CUANDO RETIRAN EL VEHÍCULO Y EL RESTO EN 12 CUOTAS IGUALES.

 

-¿CUÁL SERÍA EL IMPORTE DE CADA CUOTA SI DECIDEN PAGARLA CON EL PLAN 2? ¿Y SI DECIDEN POR EL PLAN 3?


-¿CUÁNTO TERMINAN PAGANDO POR LA CAMIONETA CON EL PLAN 1?

 

4-

EN UNA FÁBRICA, HAY DOS MÁQUINAS DIFERENTES: 

UNA QUE SE QUEDA SIN COMBUSTIBLE CADA 5 HORAS Y OTRA QUE DEBE CARGARSE DE COMBUSTIBLE CADA 3 HORAS. 

SI LAS DOS MÁQUINAS COMIENZAN A FUNCIONAR A LAS SIETE DE LA MAÑANA,   ¿DESPUÉS DE CUÁNTAS HORAS SE QUEDAN SIN COMBUSTIBLE LAS DOS MÁQUINAS?


 

¡LLEGASTE AL FINAL! Antes de entregarlo, volvé a revisar tus respuestas. Fíjate que esté todo bien escrito y se comprenda.

Ahora si… ¡Te felicito por el gran esfuerzo que hiciste!

 

GRADOS: 5TO A, B Y C TRABAJO PRÁCTICO DE CIENCIAS NATURALES, SEÑOS VERO Y ANA

 



No te asustes, ni te pongas nervioso, en este trabajo no vas a encontrar nada nuevo, solo lo que hemos trabajado hasta ahora...


CIENCIAS  NATURALES

Trabajo práctico, primer trimestre:

En la primera parte del año estuvimos trabajando sobre la hidrósfera y luego trabajamos con los microorganismos, veamos cuánto hemos aprendido…

1)   Escribí si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones.                                                                          Después, copia correctamente las oraciones falsas.

La mayor parte del agua de la hidrosfera es dulce. V o F

El agua dulce está en ríos, lagos, aguas subterráneas… V o F

En las aguas más profundas es donde más plantas y algas se pueden hallar V o F

En las zonas más profundas hay poco oxígeno y pocos animales. V o F

El agua que se halla debajo de la superficie terrestre se denomina aguas superficiales. V o F

 

2)   Lee atentamente y luego completá

 

El ciclo del agua

Por el calor del sol, el agua de los ríos, mares, océanos y arroyos se transforma en vapor. Al ser tan liviano, sube muy alto hacia el cielo. Allí el aire frío lo condensa y lo convierte en pequeñas gotitas de agua que forman las nubes.

Las gotitas al unirse en la nube, se hacen cada vez más grandes y pesadas, hasta que pesan tanto que ya no se mantienen en el aire y vuelven a caer a la Tierra en forma de lluvia. Si en el lugar hace mucho frío, el agua de las nubes se enfría tanto que se hace sólida y cae en forma de granizo o nieve.

El agua de lluvia que cae a la Tierra  se filtra por el suelo hasta llegar a los ríos y mares donde comienza otra vez su viaje.


   ·         Ordená las oraciones del ciclo del agua.

SE FORMAN LAS NUBES Y SE DESPLAZAN POR EL VIENTO .....

EL AGUA DE LA NATURALEZA SE EVAPORA .....

EL AGUA CAE EN FORMA DE NIUEVE,LLUVIA O GRANIZO .....

EL AGUA LLEGA A LOS RÍOS Y EL MAR .....


Los microorganismos:

MICROORGANISMOS


Los microorganismos son aquellos organismos que, por su tamaño reducido, son imperceptibles a la vista. También los nominados “microbios”, estos organismos cuentan con una organización biológica muy básica: una proporción importante de ellos cuentan con apenas una única célula. Además, se caracterizan por existir numerosas variedades, de diferentes tamaños.                                                                                         

Los organismos unicelulares procariotas y eucariotas, junto con ciertos hongos y algas componen el universo de los microbios.

1)   Completá con las palabras que faltan, las palabras son: intensa – metabólicas - indispensable – dispersión – reducido - veloces – resistencia – livianos – reproducen.

Su tamaño es tan -------- que son imperceptibles a simple vista.                                                 

Sus reacciones ----------- son muy -------.                                                                                                          

La relación que mantienen con el medio es ------.  

 Desarrollan mecanismos de ---------- y de -----------.                                                                                             

  Se ---------- a una gran velocidad.                                                                                                                       

Su actividad es -------- ----- para la vida en el planeta.                                                                                          

Son muy --------, por lo que se transportan en el aire.


2)   Escribí si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones.        Después copia correctamente las oraciones falsas.

 

Los hongos dermatofitos son los principales causantes de generar el pie de atleta V o F

Ciertos hongos y bacterias descomponen los alimentos y esto los vuelve más sabrosos V o F

Los hongos y las bacterias son descomponedores de organismos muertos. V o F

Existen bacterias que viven en el cuerpo humano y conforman la flora bacteriana del organismo. V o F                 

Los microorganismos que se utilizan en la elaboración de yogures, quesos, vinos y vinagres, a partir de leche y verduras en descomposición. V o F

 

3)   Uní con flechas según corresponda:       

                                                       

La varicela humana es una enfermedad contagiosa causada por un virus.

Después, le aplicó líquido proveniente de una persona enferma de viruela humana.

La viruela puede producir ceguera y provocar la muerte.

En la actualidad, ya no se registran casos.

El chico se enfermó de viruela vacuna y rápidamente se curó.

 Las personas que padecen este mal presentan varias ampollas en la piel, que dejan cicatrices para toda la vida.

En los siglos siguientes, la vacunación contra la viruela resultó tan exitosa que

 

Durante siglos, fue una de las principales causas de muerte en muchos países.




GRADOS: 4A - JUNE 1ST - ENGLISH - JOSEFINA

 Queridas familias: 

Esta semana retomaremos el trabajo en el cuadernillo. El tema es el mismo que veníamos trabajando estas últimas clases ¿quién se acuerda?

Bueno, una ayudita: vimos colores, números, útiles escolares ... 

Seguiremos entonces en la página 8 del cuadernillo (recuerden que pueden escribirle el número de página a las hojas del cuadernillo para guiarse más fácil).

Aquí les traduzco las consignas por si quieren ir mirando lo que hay que hacer.

3.-COMPLETE THE SENTENCES AND COLOUR

Completá las oraciones y coloreá.

1.- HELP THE CHILDREN TO FIND THEIR PENCIL CASES

Ayudá a los chicos a encontrar sus cartucheras. 

2.- MY PENCIL CASE. DRAW THREE OBJECTS AND WRITE THEM.

Mi cartuchera. Escribí tres elementos y luego escribilos.

ATENCIÓN:

CAMBIO EL LINK DE REUNIÓN DE ZOOM:

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/4498080999?pwd=VjEwbWg5VTM3bjh3c1lLTjBaV3lIUT09

ID de reunión: 449 808 0999

Código de acceso: inglés




GRADOS: 5 B - JUNE 1ST - ENGLISH - JOSEFINA

 Queridas familias: 

Esta semana retomaremos el trabajo en el cuadernillo. El tema es el mismo que veníamos trabajando estas últimas clases ¿quién se acuerda?

Bueno, les doy una ayudita: vimos distintos tipos de palabras por ejemplo adjetivos. 

Y también ¡trabajamos con un poema! ¿Recuerdan?

Seguiremos esta semana entonces en la página 8 del cuadernillo, que es la Lesson 6 (recuerden que pueden escribirle el número de página a las hojas del cuadernillo para guiarse más fácil).

Es también un poema esta semana, pero distinto, es sobre la salud. Aquí les dejo un link para que lo escuchen mientras lo leen. Luego en clase lo leeremos y practicaremos. ¡A prepararse!


https://www.loom.com/share/94aafcb4174044a9b6ce870405c971ca


ATENCIÓN:


CAMBIO EL LINK DE REUNIÓN DE ZOOM:

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/4498080999?pwd=VjEwbWg5VTM3bjh3c1lLTjBaV3lIUT09


ID de reunión: 449 808 0999

Código de acceso: inglés




GRADOS: 6A- 6D - JUNE 1ST - ENGLISH - JOSEFINA

Queridas familias: 

Esta semana retomaremos el trabajo en el cuadernillo. ¿Quién recuerda cuál era el tema que estuvimos viendo?

Eran los adjetivos, comparativos y superlativos, que nos sirven para establecer comparaciones entre cosas.

Seguiremos esta semana entonces en la página 9 del cuadernillo, que es la Lesson 5 (recuerden que pueden escribirle el número de página a las hojas del cuadernillo para guiarse más fácil).

Van a ver que al comienzo de la lección hay una explicación a modo de repaso, y más abajo, hay un ejercicio.

La actividad dice: 

TASK 1: Identifica las oraciones si se trata de COMPARATIVE o SUPERLATIVE señalando la parte de la oración que lo evidencia.


Entonces, en cada oración escribirán COMPARATIVE o SUPERLATIVE según lo que lean en ellas.


Aquí les dejo una explicación por las dudas que quieran ir mirando la clase. Nos vemos mañana en zoom!

https://www.loom.com/share/ba71028483d44c13b118cc16f11a81ac


ATENCIÓN:


CAMBIO EL LINK DE REUNIÓN DE ZOOM:

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/4498080999?pwd=VjEwbWg5VTM3bjh3c1lLTjBaV3lIUT09


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MERCADERÍA MES DE NOVIEMBRE

   Queridas familias: Les informamos que estaremos entregando la caja de mercadería  los días jueves 18 y viernes 19  SOLAMENTE en los sigui...