MERCADERÍA MES DE NOVIEMBRE

  Queridas familias:

Les informamos que estaremos entregando la caja de mercadería los días jueves 18 y viernes 19 SOLAMENTE en los siguientes horarios: 

TURNO MAÑANA:

1ero, 2do y 3ero a las 8:30 hs

4to, 5to y 6to a las 12:00 hs

TURNO TARDE:

1ero, 2do y 3ero a las 13:30 hs

4to, 5to y 6to a las 17:00 hs

Hemos organizado la entrega de mercadería de esta manera, porque debemos respetar los protocolos sanitarios vigentes. Cabe aclarar que se debe mantener 1,50 metros de distancia y el uso obligatorio del barbijo. 

SE LES INFORMA QUE NO HABRÁ ENTREGA DE MERCADERÍA A DOMICILIO POR PARTE DE LA MUNICIPALIDAD. 

LES SOLICITAMOS A LAS FAMILIAS QUE SE ENCUENTREN AISLADAS, QUE SE PONGAN EN CONTACTO CON ALGÚN FAMILIAR PARA QUE SE ACERQUE A LA ESCUELA A RETIRAR LA MERCADERÍA. TAMBIÉN LES PEDIMOS POR FAVOR, QUE LES AVISEN A LAS DOCENTES QUIÉN SERÁ ESE FAMILIAR (NOMBRE, APELLIDO Y DNI). 

Recuerden que la mercadería se entrega en cajas, aquellas familias que puedan traer una bolsa grande para facilitar su traslado, por favor háganlo. 

Le solicitamos respetar los horarios, de manera que no se produzcan amontonamientos. Además les informamos que fuera de el horario indicado,  NO SE ENTREGARÁ MERCADERÍA, ya que todo el personal estará abocado a la atención de los alumnos y alumnas.  

Aquellas familias que tengan hijos en distintos grados, podrán retirar la mercadería en el horario del menor de ellos.

Hacemos un gran esfuerzo para no suspender el dictado de clases, por lo que solicitamos su importantísima colaboración en la organización.

            "Cuidarnos es querernos y querer a los demás"

                                              GRACIAS!! EQUIPO DIRECTIVO

GRADO 5TO A SEMANA DEL 8/11

REALIZACIÓN DE ESTA ACTIVIDAD

SEMANA DEL 1/11 5TOS A Y C

LECTURA DEL TEXTO:

Solo 5to A(actividad de los números)

GRADO 5TO C SEMANA DEL 8/11

ACTIVIDAD DEL CUADERNILLO PARA UNIR EL DIBUJO CON LA ADIVINANZA QUE LE CORRESPONDE:👆🏻

REALIZACIÓN DE ESTA ACTIVIDAD DEL CUADERNILLO, TENIENDO EN CUENTA EL VOCABULARIO QUE TAMBIÉN ESTÁ EN EL CUADERNILLO.

MÁS ACTIVIDADES DE REPASO DEL MISMO CONTENIDO EN LA CARPETA.👇🏻

GRADOS 5to A y C semana del 25/10

Finalización de la lectura sobre las comidas( 👆) y realización de las oraciones verdaderas y falsas sobre él texto a continuación (👇). 

GRADO 4to C SEMANA DEL 1/11

Terminar de leer el primer texto y realización de las actividades de la otra hoja del cuadernillo.

MERCADERÍA DEL MES DE OCTUBRE

 Queridas familias:

Les informamos que estaremos entregando la caja de mercadería los días miércoles 20 y jueves 21 SOLAMENTE en los siguientes horarios: 

TURNO MAÑANA:

1ero, 2do y 3ero a las 8:30 hs

4to, 5to y 6to a las 12:00 hs

TURNO TARDE:

1ero, 2do y 3ero a las 13:30 hs

4to, 5to y 6to a las 17:00 hs

Hemos organizado la entrega de mercadería de esta manera, porque debemos respetar los protocolos sanitarios vigentes. Cabe aclarar que se debe mantener 1,50 metros de distancia y el uso obligatorio del barbijo. 

SE LES INFORMA QUE NO HABRÁ ENTREGA DE MERCADERÍA A DOMICILIO POR PARTE DE LA MUNICIPALIDAD. 

LES SOLICITAMOS A LAS FAMILIAS QUE SE ENCUENTREN AISLADAS, QUE SE PONGAN EN CONTACTO CON ALGÚN FAMILIAR PARA QUE SE ACERQUE A LA ESCUELA A RETIRAR LA MERCADERÍA. TAMBIÉN LES PEDIMOS POR FAVOR, QUE LES AVISEN A LAS DOCENTES QUIÉN SERÁ ESE FAMILIAR (NOMBRE, APELLIDO Y DNI). 

Recuerden que la mercadería se entrega en cajas, aquellas familias que puedan traer una bolsa grande para facilitar su traslado, por favor háganlo. 

Le solicitamos respetar los horarios, de manera que no se produzcan amontonamientos. Además les informamos que fuera de el horario indicado,  NO SE ENTREGARÁ MERCADERÍA, ya que todo el personal estará abocado a la atención de los alumnos y alumnas.  

Aquellas familias que tengan hijos en distintos grados, podrán retirar la mercadería en el horario del menor de ellos.

Hacemos un gran esfuerzo para no suspender el dictado de clases, por lo que solicitamos su importantísima colaboración en la organización.

            "Cuidarnos es querernos y querer a los demás"

                                              GRACIAS!! EQUIPO DIRECTIVO

GRADO 5TOA(14/10) y 5TOC (7/10) ,(18/10 y 21/10),(ejercitación y práctica de lectura).

 -LEERÉ EL TEXTO Y DEBERÁN HACER UN TILDE EN LAS COMIDAS Y BEBIDAS QUE COMEN LOS ADOLESCENTES.

-LUEGO PRACTICARÁN LECTURA.

GRADO 4TOC 19/10 Y SEMANA DEL 25/10

LEEREMOS LA POESÍA.(👆) YLUEGO REALIZARÁN LA S SIGUIENTES ACTIVIDADES: ( 👇)

ACTIVIDAD N°2: DEBERÁN SEGUIR LOS CAMINOS DE LOS LABERINTOS DE CADA PERSONAJE Y ESCRIBIR SUS SENTIMIENTOS.

ACTIVIDAD N°3: DEBERÁN COMPLETAR EL CUADRO CON LOS NOMBRES DE ALGUNOS DE SUS COMPAÑEROS Y SUS SENTIMIENTOS,

ACTIVIDAD N°4: DEBERÁN COMPLETAR EL ACRÓSTICO CON LOS NOMBRES DE LOS SENTIMIENTOS,  MIRANDO LOS DIBUJOS Y SUS NÚMEROS.

GRADO 4TO C INGLÉS SEMANA DEL 4/10

 

EN LA PRIMER ACTIVIDAD VAMOS A LEER EL VERSO Y VAN A TENER QUE ESCRIBIR EL NOMBRE DE LA EMOCIÓN AL LADO DE LA CARA CORRECTA.

EN LA SEGUNDA ACTIVIDAD LEEREMOS LA POESÍA Y TENDRÁN QUE DIBUJAR LOS SENTIMIENTOS ADENTRO DEL CUADRO Y LUEGO ESCRIBIR PALABRAS DEL POEMA QUE RIMEN CON LAS PALABRAS QUE APARECEN EN EL EJERCICIO.

GRADOS 5TOA INGLÉS 29/9 (Realización de actividad) y 6/10(Práctica de lectura)

 1)LEERÉ EL TEXTO. 

2)COMPLETARÁN  CON LA CANTIDAD DE LAS HABITACIONES DE LA CASA.

3)UNIRÁN CON FLECHAS LOS ANTÓNIMOS.

4)DEBERÁN CONTESTAR LAS PREGUNTAS CON SI(YES) O CON NO (NO).

6/10

-LOS ALUMNOS PRACTICARÁN LECTURA.

2°A y 2°C SEMANA DEL 4 AL 8 DE OCTUBRE

 

GRADO : 2°A y 2°C                                                                           DOCENTE: DINATALE MARÍA SILVANA      

ACTIVIDADES  DE LA SEMANA DEL 4 AL 8 DE OCTUBRE

DÍA LUNES 4 DE OCTUBRE

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

SEGUIMOS TRABAJANDO  CON OTRAS DE LAS POESÍAS DEL LIBRO “ PROBLEMAS EN EL ROPERO Y OTROS VERSOS DIVERSOS DE LILIANA CINETTO.

¿POR QUÉ SE FESTEJAN LOS CUMPLEAÑOS?   ¿QUÉ SE RECUERDA EN ESE DÍA DE FESTEJO?

¿SABES CUANDO CUMPLES  LOS AÑOS? ¿CÓMO LO FESTEJAN? ¿PUDIERON FESTEJAR EL AÑO PASADO  SUS CUMPLEAÑOS?    ¿QUÉ COSAS SE HACEN EN UN CUMPLEAÑOS? ¿SON TODOS IGUALES LOS CUMPLEAÑOS O ALGUNOS SON MÁS IMPORTANTES? DEBATIMOS EN EL SALÓN SOBRE EL TEMA.

HOY VAMOS A LEER UNA POESÍA QUE HABLA DE UN CUMPLEAÑOS MUY ESPECIAL.

TÍTULO: POESÍA:  EL CUMPLEAÑOS  DEL  OSO

1. LECTURA DE LA POESÍA:  EL CUMPLEAÑOS  DEL  OSO DE LILIANA CINETTO

2. COMENTAMOS LA POESÍA ORALMENTE.

3. SUBRAYA  EN  LA POESÍA LAS RESPUESTAS  DE ESTAS PREGUNTAS:

• ¿QUIÉN CUMPLE AÑOS?

• -¿QUIÉNES VANA SU CUMPLEAÑOS?

• -¿A QUÉ HORA ES LA FIESTA?

• -¿QUIÉN LE PREPARÓ LA TORTA?

• ¿CUÁNTOS SON LOS HIJOS DEL OSO?

4. ESCRIBE CON TUS PALABRAS:

 ¿DE QUÉ TRATA ESTA POESÍA?__________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

5. REALIZA UNA TARJETA DE INVITACIÓN A UNA FIESTA DE CUMPLEAÑOS EN CARTULINA. RECUERDA ESCRIBIR EN EL TEXTO LA HORA, EL LUGAR, EL DÍA , EL MOTIVO DE LA INVITACIÓN Y QUIÉN LA ENVÍA. PEGALA EN EL CUADERNO.

DÍA MARTES 5 DE OCTUBRE

MATEMÁTICA  

TÍTULO: MÁS TEMPERATURA

LA CLASE ANTERIOR HEMOS ESTADO TRABAJANDO CON EL TERMÓMETRO. Y TENÍAMOS QUE BUSCAR LAS TEMPERATURAS MÁXIMAS Y MÍNIMAS PRONOSTICADAS PARA CADA DÍA DE ESTA SEMANA. 

1. CON ESOS DATOS COMPLETAMOS EL SIGUIENTE CUADRO DE TEMPERATURAS.

2 - BUSCAMOS TAMBIÉN ESCRIBIMOS CUÁL ES EL LUGAR  DE NUESTRO PAÍS QUE EN EL DÍA DE HOY REGISTRA LA TEMPERATURA MÁS ALTA Y LA MÁS BAJA. ESCRIBIMOS EN EL CUADERNO LOS DATOS.

DÍA MIÉRCOLES 6 DE OCTUBRE

CIENCIAS  SOCIALES

TÍTULO: PAISAJES ARGENTINOS

¿RECUERDAN  LO VISTO EL AÑO PASADO SOBRE LOS DISTINTOS TIPOS DE PAISAJES QUE PODÍAMOS ENCONTRAR EN NUESTRO PAÍS?

 SI ESTAMOS CERCA DE LA COSTA, ENCONTRAREMOS LUGARES CON PLAYA, SI ESTAMOS MÁS ARRIBA,  EN EL NORTE ENCONTRAREMOS LUGARES DE MONTAÑA, Y POR EL CENTRO LUGARES MÁS LLANOS Y PLANOS.

PERO TAMBIÉN DENTRO DE NUESTRO PAÍS ENCONTRAMOS ESPACIOS URBANOS Y ESPACIOS RURALES. QUE TIENEN CARACTERÍSTICAS QUE LOS DIFERENCIAN, COMO LAS  EDIFICACIONES, LA CANTIDAD DE GENTE,  LOS  VEHÍCULOS QUE CIRCULAN O LA CANTIDAD DE ESPACIOS NATURALES.

OBSERVAMOS EL MAPA DE NUESTRO PAÍS.

1-CONVERSAMOS:  ¿QUÉ ESPACIOS SE PUEDEN ENCONTRAR EN NUESTRO PAÍS?

2. OBSERVAMOS IMÁGENES COMO ESTÁS:

3. ESCRIBÍ DEBAJO DE CADA IMAGEN EL NOMBRE DEL ESPACIO AL QUE CORRESPONDE.

_____________________________________________________________

______________________________________________________________________

¿QUÉ CONSTRUCCIONES VEN EN CADA IMAGEN? ¿CUÁLES SON LOS MEDIOS DE TRANSPORTE?¿PUEDEN OBSERVAR ESPACIOS NATURALES EN CADA PAISAJE?

4. ESCRIBÍ TRES CARACTERÍSTICAS DEL ESPACIO URBANO Y DEL ESPACIO RURAL

ESPACIO URBANO	ESPACIO RURAL
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________	__________________________________ __________________________________ __________________________________

CIENCIAS NATURALES

RECUERDEN EN LA CLASE ANTERIOR VIMOS COMO LAS PERSONAS VAMOS CAMBIANDO. SIN EMBARGO ALGUNAS CARACTERÍSTICAS SE MANTIENEN, COMO EL COLOR DE LOS OJOS, DE LA TEZ, Y TAMBIÉN ALGUNOS RASGOS, COMO LA FORMA DE LA NARIZ, DE LOS OJOS, O LA MANERA DE CAMINAR

TÍTULO: VAMOS CRECIENDO

1. OBSERVAMOS LAS IMÁGENES Y CONVERSAMOS:

¿QUÉ ASPECTOS LES PARECE QUE PERMANECEN A LO LARGO DE LA VIDA? ¿CUÁLES CAMBIAN CON EL CRECIMIENTO?

¿QUÉ EDAD APROXIMADA TIENEN ESAS PERSONAS EN LAS DISTINTAS ETAPAS?

2. ESCRIBÍ EN TU CUADERNO DOS CARACTERÍSTICAS QUE PERMANECEN Y DOS QUE CAMBIAN A LO LARGO DE LA VIDA.

PERMANECEN	CAMBIAN

DÍA JUEVES 7 DE OCTUBRE

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

HOY  VAMOS A TRABAJAR CON OTRAS DE LAS POESÍAS DEL LIBRO “ PROBLEMAS EN EL ROPERO Y OTROS VERSOS DIVERSOS DE LILIANA CINETTO.

¿CONOCEN LAS POLILLAS? ¿ESCUCHARON HABLAR DE ELLAS? ¿ QUÉ ES LO QUE HACEN?

¿CÓMO SE COMBATEN? ¿EN QUÉ LUGARES SE ENCUENTRAN? ¿ALGUNA VEZ VISTE EL AGUJERO DE UNA POLILLA?. HOY VAMOS A ESCUCHAR UNA HISTORIA DE UN PROBLEMA QUE SE ARMÓ JUSTAMENTE EN EL LUGAR DONDE ESTÁN LAS POLILLAS QUE ES EL ROPERO.

TÍTULO: POESÍA : PROBLEMAS  EN EL ROPERO

1. LECTURA DE LA POESÍA.

2. COMENTARIO ORAL SOBRE LO LEÍDO.

3. SUBRAYAMOS EN LA POESÍA LAS SIGUIENTES PALABRAS: (DICTADAS  POR LA SEÑO.

VESTIDO- PAÑUELOS –TIJERA- ZOQUETES- GUANTES- MEDIAS- PANTALÓN- CAMISA- TAPADO-

SACO- TRAJE- ZAPATO- BLUSA- REMERAS- SOBRETODO- BUFANDA- ZAPATILLA- 

4. REALIZA LA LISTA DE COSAS QUE HABÍA EN EL ROPERO Y DIBUJA ALGUNA DE ELLAS.

5. COMPLETA LUEGO DE LO LEÍDO LAS ORACIONES SIGUIENTES CON LAS PALABRAS QUE FALTAN.

• EN UN _____________________ DE LANA QUE HABÍA EN UN ______________ APARECIÓ UN AGUJERO.

• LOS ___________________ LO CONSOLABAN.

• LA ____________________ ESTABA MUERTA DE RISA.

• LAS ___________________ ESTABAN SERIAS.

• EL _________________________ INTERROGÓ A LOS TESTIGOS.

• LA CORBATA PROPONÍA _______________________________

• LA BUFANDA SE _________________________

• DENTRO DE UNA ______________________________ HALLARON UNA POLILLA.

DÍA VIERNES 8 DE OCTUBRE

FERIADO FINES TURÍSTICOS

GRADOS 5TO A Y 5TOC SEMANA DEL 4/10

1)LEEREMOS EL TEXTO .

2)COMPLETARÁN  CON LA CANTIDAD DE LAS HABITACIONES DE LA CASA.

3)UNIRÁN CON FLECHAS LOS ANTÓNIMOS.

4)DEBERÁN CONTESTAR LAS PREGUNTAS CON SI(YES) O CON NO (NO).

GRADOS: 4A -5B- 6A- 6D - INGLÉS SEMANAS 20/9 y 27/9 - PROFE JOSEFINA

Día 23/9 Profesora Ausente con Aviso. 

4to A: 

-Semana 20/9 recreación día de la primavera. Sin clases.

-Semana 27/9: 

Cuadernillo paginas 1 y 2. 

Tema: adjetivos: BIG-SMALL.

5toB: 

-Semana 20/9. Reunión con directivos. Sin clases.

-Semana 27/9. Página 2 del cuadernillo.

Tema: Lectura comprensiva sobre escuelas y hogares.

6toA y 6toD:

-Semana 20/9. Cuadernillo páginas 3 y 4.

Tema: Sarmiento.

-Semana 27/9. Cuadernillo páginas 5 y 6. 

Tema: Lectura comprensiva: Pinocchio.